Panevėžio lopšelio-darželio „Gintarėlis“ direktoriaus pavaduotoja ugdymui D. Aliukienė ir logopedė J. Mauraitė 2025 m. gruodžio 7–11 d. dalyvavo Nordplus Junior programos tarptautinio projekto „Žingsnis link įtraukiojo švietimo: partnerystė ir planavimas“ parengiamajame vizite, vykusiame Tallinna Sõbrakese darželyje Estijoje.
Vizito metu turėjome galimybę iš arčiau susipažinti su Estijos švietimo sistema, Tallinna Sõbrakese darželio veikla, ugdymo aplinka ir kasdienėmis praktikomis. Pristatėme savo darželį bei Lietuvos švietimo sistemą, diskutavome apie panašumus ir skirtumus, dalijomės profesine patirtimi.
Ypatingas dėmesys buvo skirtas įtraukiojo ugdymo įgyvendinimui – aptarėme ugdymo metodus, priemones ir kasdienes veiklas, skirtas vaikams, turintiems individualių ugdymosi poreikių. Stebėjome mokytojų organizuojamas veiklas, darbą su vaikais, taikant šiuolaikines technologijas, susipažinome su darželio vidaus ir lauko aplinkų pritaikymu.
Įgiję vertingų įžvalgų, dirbome komandoje rengiant būsimo projekto paraišką: buvo aptarti projekto tikslai, uždaviniai, prioritetai, laukiami rezultatai, įgyvendinimo etapai, partnerių indėlis ir atsakomybės pasidalinimas.
Parengiamojo vizito metu taip pat pažinome Talino miestą ir Estijos kultūrą, kas dar labiau sustiprino tarptautinio bendradarbiavimo ryšius.
Džiaugiamės galėdami bendradarbiauti su Baltijos šalių partneriais, mokytis vieni iš kitų ir kartu kurti įtraukesnį ugdymą kiekvienam vaikui.
The vice director for education of Panevezys kindergarten “Gintarelis”, D. Aliukienė, and speech therapist J. Mauraitė participated in the preparatory visit of the Nordplus Junior international project “A Step Towards Inclusive Education: Partnership and Planning” from 7–11 December 2025. The visit took place at Tallinna Sõbrakese Kindergarten in Estonia.
During the visit, we had the opportunity to become closely acquainted with the Estonian education system, the activities of Tallinna Sõbrakese Kindergarten, its learning environment, and daily educational practices. We presented our kindergarten and the Lithuanian education system, discussed similarities and differences, and shared professional experience.
Special attention was given to the implementation of inclusive education. We exchanged practical experiences related to inclusive practices in daily activities, teaching methods, and educational tools used in the learning process while integrating children with individual educational needs. We observed teachers’ activities and their work with children with diverse needs, including the use of modern technologies, and explored how both indoor and outdoor environments are adapted for children.
Based on the insights gained, we worked collaboratively on preparing the future project application. The project’s goals, objectives, priorities, expected outcomes, implementation stages, partner contributions, and distribution of responsibilities were discussed.
During the preparatory visit, we also had the opportunity to discover the city of Tallinn and Estonian culture, further strengthening international cooperation.
We are delighted to collaborate with partners from the Baltic countries, share experiences, and work together towards creating more inclusive education for every child.
#letstalkaboutnordplus
#Nordplus
#nordplusjunior
